САЙТ БІБЛІОТЕКАРЯ НОВОГРАД-ВОЛИНСЬКОЇ ЗАГАЛЬНООСВІТНЬОЇ ШКОЛИ №5 СИНИЦЬКОЇ ОКСАНИ АНАТОЛІЇВНИ

Контакты
E-Mail

Витяг

       з закону України №1561—ІІІ  від 16.03.02 “Про внесення змін до закону України “Про бібліотеки і бібліотечну справу “


Стаття 23.

Обов’язки користувачів бібліотеки.


Користувачі бібліотеки зобов’язані :

- дотримуватися правил користування бібліотекою

- замінювати втрачені ( пошкоджені ) документи, одержані з фондів бібліотеки, рівноцінними або відшкодувати їх ринкову вартість у розмірах, встановлених правилами користування бібліотекою.



Єдині вимоги до учнів по збереженню підручників:

  1. Всі одержані вами підручники слід утримувати в охайному вигляді.
  2. Тримай підручники в окремій обкладинці або обгорни папером.
  3. Не загинай аркуші, користуйся закладкою.
  4.  Не слід класти в книгу ніякі предмети.
  5. Перш ніж узяти до рук підручник, вимий руки. Підготувавши урок, постав книгу на полицю або поклади у портфель.
  6. На сторінках підручника родити примітки ручкою або олівцем забороняється.
  7. Поводься з підручником так, щоб його не було соромно передати його вашим молодшим товаришам.



Пам’ятка учню:

  1. При одержанні підручника продивись його. При виявленні пошкодження повідом  бібліотеку.
  2. Обгорни підручнік.
  3. Зроби закладки для підручників.
  4. Якщо ти зіпсував підручник чи загубив його, поверни до бібліотеки аналогічний чи заміни його іншим.
  5. Не перегинайте палітурку підручника.
  6. Не загинай кути сторінок.
  7. Не роби поміток і не розмальовуй підручник.
  8. Клади книгу тільки на чистий стіл.
  9. Бережи підручник від сонця і від вологи.
  10. Відведи вдома місце для підручників.



     Вітаємо вас на сайті бібліотеки

Новоград-Волинської загальноосвітньої школи №5



Тут завжди на вас чекають

Мудрі книги гарні:

Підручники, словники, атласи цікаві.

Любіть книгу – у ній мудрість,

Книга – ваш порадник.

Вона всім найкращий друг

І в труді соратник!

Знати все: Що? Де? Коли?

Кожен читач зможе,

Бо йому бібліотека завжди допоможе!



Мудра книга – це твій добрий друг,

Безкорисливий, щирий, надійний

Дасть пораду, підніме твій дух

Розсмішить і розвіє печалі.




У нашій бібліотеці ВИ зможете:


- користуватись абонементом та читальним залом;

- взяти участь у всіх заходах, що проводить бібліотека;

- отримати консультацію від бібліотекаря;

- підготувати доповідь, реферат;

- стати членом бібліотечного активу.


       Бібліотека заснована у 1947 році, одразу з відкриттям школи №5. На даний момент фонд біблотеки налічує 23 тис. примірників, абонемент бібліотеки обслуговує більше 400 чоловік: учнів, їх батьків,  працівників школи.


                   Діяльність бібліотеки спрямована на:

-          інформаційне забезпечення користувачів бібліотеки:

  • дітей – в оволодінні основами знань;
  • вчителів – в організації навчально-виховного процесу;
  • батьків та організаторів дитячого читання – в розвитку інтересу дітей до читання, виховання в них любові до книги;

-          впровадження новітніх технологій, нових інтерактивних форм масової роботи, спрямованих на формування позитивного іміджу бібліотеки;

-          сприяння вихованню у підростаючого покоління гармонійної, морально  

     досконалої особистості, відкритої для інтелектуального, духовного та творчого  

     розвитку.


ЗАВІТАЙТЕ ДО НАС І ВИ НЕ ПОШКОДУЄТЕ! 






Дитина не читає... Хто винен  у цій ситуації? Спад інтересу до читання – загальноосвітова тенденція, наслідок потужного розвитку телебачення, комп’ютерних технологій. Відродити його – складна, комплексна проблема, що передбачає тісну взаємодію багатьох чинників – сім’ї, школи, держави.         

 

Кожна сім’я – особливий світ, де ціннісні орієнтири батька, матері, старших у сім’ї відчутно позначаються на індивідуальних, читацьких, навчальних, а найбільше – на життєвих устоях дитини. Привернення уваги до проблем сім’ї, пошуки шляхів співробітництва з кожною сім’єю, удосконалення виховних можливостей батьків і сьогодні залишається одним із надзвичайно важливих завдань сучасних бібліотек. Як своєрідні соціальні інститути вони мають підвищити роль бібліотекаря і книги в сімейному вихованні, в інтелектуальному розвитку і духовному збагаченні.


Дитяча книга – це особливий світ, який юний читач осягає і розумом, і серцем. Дуже важливо, щоб книга увійшла в його життя якомога раніше, тому що вона незамінна у виробленні уваги, зосередженості, у вихованні душевності, моральності. Не менш важливий її аспект – освітній. Така функціональна багатогранність впливу книги на  дітей потребує  кваліфікованого, системного підходу до роботи з нею у школі, в бібліотеці і у сім’ї.


Сімейні читання – це своєрідна давня традиція інтелігенції. Це форма спілкування, в якій беруть участь як мінімум троє; дитина, батьки і автор книги. Сімейне читання – це розмова батьків з дітьми про мораль, стимулом якого є спільне читання творів літератури. Це монолог дитини, в якому вона роздумує над змістом твору, прагне виявити і виразити його моральну ідею.  Чим довше дитина слухає читання батьків  вголос, тим краще вона розвивається. Жоден учитель не в змозі справити на дитину більший вплив, ніж сім’я і родичі, які читають. Дитині забезпечується потужний естетичний, інтелектуальний розвиток. Шкільна бібліотека, діяльність якої спрямована на відродження традицій сімейного читання, провонує вам відпорвісти на запиттання анкети «Читання із покоління в покоління».




Як читати книгу

(варіант 1)

  1. Читай повільно, не поспішаючи—краще запам’ятаєш прочитане.
  2. Дочитуй книгу до кінця, не пропускай сторінок.
  3. Прочитай уважно титульну сторінку книги. Ти прочитаєш прізвище автора книги, назву книги, яке видавництво її видало і коли. Перегорни титульну сторінку і прочитай анотацію: ти довідаєшся про що ця книга. Не забудь прочитати передмову. Вона розповість тобі багато цікавого про автора та книгу.
  4. Читаючи книги, газети, журнали, ти зустріти незнайомі слова. Їх пояснення знайди в словниках, довідниках, енциклопедіях.







Як читати книгу

(варіант 2)

  1. Внутрішньо налаштуйся читати книгу з інтересом, уважно, вдумливо, запамятай зміст книги точно і надовго.
  2. Зміст прочитаного повинен осмислюватись. Не можна допускати механічного читання.
  3. Для свідомого сприймання познайомся з анотацією, прочитай епілог, вивчи заголовок.
  4. Саме яскраве запам’ятай, порівняй з уже відомими фактами, явищами.
  5. Вчись читати бігло, охоплюючи поглядом цілі фрази, речення.
  6. Прочитавши книгу, обговори її з товаришами, дай ій оцінку.